Welcome to the ACT-IT-OUT project.
ACT-IT-OUT is an Erasmus+ project funded that will run for two years. It brings together 8 different organisations from 7 EU countries – Italy, Ireland, Croatia, Romania, France, Germany and Cyprus.
Über das ACT-IT-OUT Projekt
Was ist Kultur?
Was ist Kultur? Nach dem Oxford Dictionary umfasst Kultur „die Künste und andere Manifestationen der menschlichen intellektuellen Leistung, die kollektiv betrachtet werden“. Unsere Kultur umfasst daher unsere Werte, unsere Ideologien, unsere Glaubenssysteme und Dinge, die wir basierend auf unseren gelebten Erfahrungen und den Erfahrungen anderer in unserer Kultur für wahr halten. Was bedeutet unsere Kultur noch für uns? Am Anfang liegt es in unserem Handeln, es spiegelt sich in den Worten, die wir verwenden, der Nahrung, die wir essen und der Kleidung, die wir tragen. Es existiert auch in unsichtbaren Werten und Überzeugungen, die die akzeptierten und empfohlenen Verhaltensweisen bestimmen, die für jede Kultur oder gesellschaftliche Gruppe spezifisch sind. Wir können offensichtliche Manifestationen einer Kultur erkennen:
Bräuche, Traditionen, Gewohnheiten, die sich von unseren unterscheiden - aber die für das menschliche Auge unsichtbaren Komponenten nicht verstehen: Überzeugungen, Wissen, Ideen. Aus diesem Grund ist kulturelle Intelligenz so wichtig, sie hilft uns, diese unsichtbaren, immateriellen Aspekte dessen, was unsere Kulturen einzigartig macht, zu sehen, anzuerkennen und zu schätzen.
Kulturelle Intelligenz als Fähigkeit wird in der heutigen globalisierten Gesellschaft immer mehr geschätzt. Die Investition in kulturelle Intelligenz ermöglicht es uns, die Auswirkungen zu verstehen, die Kultur auf Gesellschaften und auf das soziale Verhalten haben kann. Unterschiedliche Kulturen und deren Vielfalt verstehen und akzeptieren zu können, ist einer der Schlüssel zum Erfolg in allen Bereichen unseres Lebens. Sie ermöglicht gesellschaftliche Inklusion, die ein grundlegender Bestandteil einer gerechten und gerechten Gesellschaft ist.
Die drei Komponenten, die kulturelle Intelligenz identifizieren, sind kognitive, emotionale und physische. Der kognitive (Verstand) ist, wenn eine Person mit einem hohen Maß an kultureller Intelligenz in der Lage ist, Lernstrategien zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, Mittel für ein gemeinsames Verständnis zu identifizieren. Die emotionale Komponente (das Herz) ist einfach Vertrauens- und Motivationssache. Eine Person mit einem hohen CQ ist absolut zuversichtlich, dass sie Schwierigkeiten überwinden kann und ist hoch motiviert dazu. Die physische Komponente (der Körper) besteht aus kulturellen Gesten, zu denen Sie neigen. Zum Beispiel ist die Art und Weise, wie Sie andere begrüßen, von Kultur zu Kultur unterschiedlich – manche Menschen geben sich die Hand, andere küssen und umarmen sich sogar, wenn andere sich nicht berühren oder sich nicht in die Augen sehen. Um die kulturelle Intelligenz erwachsener Lernender in ganz Europa aufzubauen, schlägt das ACT-IT-OUT-Projekt einen innovativen Ansatz zur Nutzung von Kreativität in der kulturellen Bildung vor. Durch die Zuordnung dieser drei Komponenten zum vorgeschlagenen 3Ps-Programm – Fotografien, Gedichte und Performances.
Im vorgeschlagenen 3Ps-Programm werden die ACT-IT-OUT-Partner das Medium Fotografie nutzen, um erwachsene Lernende dabei zu unterstützen, ihr kognitives Bewusstsein für Kultur zu entwickeln – um Fotos aufzunehmen, die das Verständnis verschiedener Kulturen repräsentieren, und um erwachsene Lernende dabei zu unterstützen, ihr eigenes Verständnis zu entwickeln ihrer eigenen Kultur und wie sich dies auf ihre eigene Perspektive der Welt und anderer Kulturen auswirkt. Um die emotionale Komponente anzugehen, werden die Projektpartner die Lernenden auf der Grundlage der Fotos, die erwachsene Lernende machen, dabei unterstützen, planen und schreiben kurze Gedichte, die darauf abzielen, ihre Gefühle und Motivationen in Bezug auf kulturelle Themen einzufangen. Das Verfassen dieser Gedichte wird auch erwachsene Lernende dabei unterstützen, ihre emotionalen Reaktionen auf bestimmte Aspekte der Kultur zu bewerten und ihre Motivation für die Entwicklung ihrer kulturellen Intelligenz selbst einzuschätzen. Um die körperliche Komponente anzugehen, werden erwachsene Lernende schließlich dabei unterstützt, ihre Fähigkeiten als Darsteller zu entwickeln.
In den im Rahmen dieses Programms entwickelten Aufführungsressourcen werden die Lernenden ermutigt, ihre Fähigkeiten zur Aufführung der von ihnen geschriebenen Gedichte zu entwickeln, aber auch Handlungen, Gesten und Bewegungen einzubeziehen, die mit ihrer eigenen Kultur und mit anderen Kulturen synonym sind.
Im Wesentlichen zielt ACT-IT-OUT darauf ab, erwachsene Lernende in ganz Europa dabei zu unterstützen, diese künstlerischen Disziplinen zu nutzen, um ihre eigene kulturelle Intelligenz zu entwickeln und die Wertschätzung der kulturellen Vielfalt in der gesamten europäischen Gesellschaft zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, werden wir drei intellektuelle Kernergebnisse entwickeln und mit unseren assoziierten Partnern ein relevantes und zweckdienliches Projekt entwickeln.
Die Partner
SPEHA FRESIA SC
Speha Fresia Genossenschaft, Non-Profit-Organisation, ist seit 1983 auf nationaler Ebene in den Bereichen lebenslanges Lernen, arbeitsaktive Politik, lokale nachhaltige Entwicklung und Sozialforschung tätig. Mit einer sozialen Basis von 50% Frauen seit den 90er Jahren haben wir interessierte sich für unsere Projekte, die sich an Frauen richten, um an ihrer Eingliederung in den Arbeitsmarkt und bei der Unternehmensgründung zu arbeiten. Die Trainingserfahrungen mit Migrantinnen haben im Laufe der Jahre die starke und gemeinsame Überzeugung geschaffen, dass nicht-formale und informelle Erwachsenenbildung ein hervorragendes Instrument ist, um verschiedene Kulturen kennenzulernen, die täglichen Herausforderungen, die viele Frauen verbinden, zu diskutieren und uns gegenseitig zu unterstützen und unser Wissen zusammenführen, um unser Leben zu verbessern.
Future in Perspective LTD. (FIP)
Ireland
Future In Perspective Ltd. ist ein privates Unternehmen mit Sitz in der Grenzregion zu Irland, das sich auf die Bereiche Bildung und E-Learning, Medienproduktion, soziale Eingliederung und Gemeindeentwicklung spezialisiert hat. Durch unsere Arbeit an nationalen und EU-finanzierten Projekten haben wir lokale Jugendgruppen, Migrantengemeinschaften, ältere Menschen und Einzelpersonen, die von der Bildung abwesend waren, engagiert und unterstützt, um sich wieder mit Dienstleistern und allgemeinen Bildungs- und Ausbildungsangeboten zu engagieren. Darüber hinaus verfügen wir über Expertise in der Unterstützung von Unternehmen und Unternehmern in Nischenmärkten wie der Kreativ-, Kultur- und Grünbranche bei der Entwicklung nachhaltiger Geschäftsmodelle. Darüber hinaus haben wir mit jungen Menschen und Erwachsenen zusammengearbeitet, um eine Reihe unterschiedlicher Programme in den Bereichen Medienproduktion und Karrieremanagement anzubieten – um die nächste Generation von Kreativen dabei zu unterstützen, eine erfolgreiche Karriere in der Branche aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
Ustanova za obrazovanje odraslih Dante
The Adult Education Institution Dante has been carrying out foreign language learning programmes for 26 years and is well-established in the wider local and regional community. We have extensive experience in LLP programmes and Erasmus+ KA1 and KA2 projects, with more than 40 contracts signed with AMPEU, 4 Grundtvig education partnerships and over 250 mobilities realised for the purposes of education, professional training and cooperation with other European institutions. Dante has also organised CEI conferences and is a member of EAEA. Languages offered: English, German, Italian and Croatian for foreigners.
ASOCIATIA PENTRU EDUCATIE SI DEZVOLTARE DURABILA
Die Association for Education and Sustainable Development (AESD) ist ein Bildungszentrum, dessen Ziel es ist, lebenslanges Lernen in der Gesellschaft zu fördern, um das Wachstum einer aktiven Bürgerschaft, einen stärkeren sozialen Zusammenhalt und ein höheres Beschäftigungsniveau für alle Altersgruppen zu ermöglichen. Die Aktivitäten des Vereins sind:
- Die Durchführung von formalen und informellen lebenslangen Bildungskursen
- Aufbau eines organisierten Beratungssystems in der gesamten Region Die Verwaltung und
- Bereitstellung von Informationen und
Schulungen Eine der Kernaktivitäten des Vereins ist die laufende Analyse der Bedürfnisse der Region sowie der Aufbau und die Etablierung eines Netzwerks lokaler Zentren für Fernunterricht. Sie verfolgt diese Strategie, um sicherzustellen, dass auch in den am stärksten benachteiligten Gebieten ein qualitativ hochwertiges Bildungsangebot leicht zugänglich ist. Der Verband ergänzt das etablierte Bildungsnetzwerk und bietet flexiblere, individuell zugeschnittene und marktorientierte Kurse für das lebenslange Lernen von Erwachsenen. Eines der Ziele des Vereins ist es, benachteiligten jungen Erwachsenen den Zugang zu lebenslangem Lernen zu ermöglichen und Berufserfahrung zu vermitteln, um ihnen zu einer dauerhaften Beschäftigung zu verhelfen. Die Stadt Calarasi, in der AESD seinen Sitz hat, ist eine der am wenigsten entwickelten Regionen Rumäniens.
Générations Solidaires Val d'Oise 95
Die GSVO 95 wurde im Juni 2010 mit dem Ziel gegründet, sich für eine Solidarität zwischen den Generationen und für eine nachhaltige Entwicklung im Departement Val-d’Oise einzusetzen. Die Hauptaktivitäten der GSVO 95 sind soziokulturelle intergenerationelle Lernaktivitäten zur Förderung der sozialen Integration verschiedener Zielgruppen. Durch gemeinsame Schulungen, Workshops und soziokulturelle Aktivitäten fördert die GSVO 95 soziale Mischung, Toleranz und Gleichberechtigung.
Skills Elevation FHB
Skills Elevation FHB (Berlin) ist ein 2016 gegründetes KMU mit dem Ziel, eine alternative Bildungsmethodik bereitzustellen, um die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung von Randgruppen und Lehrkräften an vorderster Front zu unterstützen, um neue pädagogische Ansätze in ihre tägliche Praxis zu integrieren. Das Unternehmen ist bestrebt, einen kreativen Raum und ein „lebendiges Labor“ für Innovation, Experimente und Entwicklung im Bildungsbereich bereitzustellen, um neue Methoden und Ressourcen anzubieten, um anhaltende soziale, wirtschaftliche und Integrationsprobleme in allen EU-Mitgliedstaaten anzugehen.
NEOPHYTOS CH CHARALAMBOUS (INSTITUTE OF DEVELOPMENT LTD)
Das IoD ist eine 2003 gegründete Bildungs- und Ausbildungsorganisation. Ihre Vision ist es, durch die kontinuierliche Entwicklung des Einzelnen, der Familie und der Humanressourcen von Unternehmen und Bildungseinrichtungen zur Verbesserung der Lebensqualität der Gesellschaft beizutragen. Das Institut fördert Resilienz, Achtsamkeit, psychische Gesundheit und eine positive Lebenseinstellung, die Förderung kreativer Fähigkeiten, Soft Skills, Steigerung der Leistungsfähigkeit, Belastbarkeit und Glückserfahrung. Ihre Aufgabe ist es, Schulungen, Mentoring und Beratung für Humanressourcen in Schulen, Unternehmen und anderen Organisationen des öffentlichen und privaten Sektors anzubieten. Das Team des Instituts besteht aus 15 haupt- und nebenamtlichen Projektleitern, Forschern, Trainern, Dozenten und Verwaltungsmitarbeitern. Seit 2003 wurden in Zypern und Europa mehr als 500 Workshops für Lehrer und Jugendliche und etwa 1200 Vorträge für Eltern durchgeführt.
A.T.C.L. Associazione Teatrale fra i Comuni del Lazio
ATCL – Theatralical Association between the Municipalities of Lazio – ist der multidisziplinäre Kreislauf der Verbreitung, Promotion und Publikumsentwicklung der Region Latium. ATCL wurde 1981 gegründet, um ein konstantes kulturelles Angebot in der gesamten Region Latium zu gewährleisten; aktive Mitglieder sind das italienische Kulturministerium MIBAC, die Region Latium (Regionalbehörde) und über 60 Gemeinden. ATCL befürwortet die Wiedereröffnung verlassener Theater und die Nutzung historischer Gebäude und archäologischer Stätten; es fördert interdisziplinäre und zeitgenössische Sprachen; es fördert neue Talente; Es bietet Arbeitern, Künstlern und Managern Schulungsprogramme an und fördert die Präsenz von Künstlern an Schulen und Universitäten.
SVEB – Swiss Federation for Adult Learning
The Swiss Federation for Adult Learning is the Swiss national umbrella organisation for adult education and operates as a professional association to promote lifelong learning in Switzerland. We are represented through offices in all three Swiss language regions. We manage the national training-of-trainers system and are responsible for eduQua, the national quality label for adult learning providers. For more than 60 years we have pioneered adult learning in Switzerland. We have campaigned for an effective and forward-looking adult education system and devoted ourselves to achieving a high level of quality in adult learning opportunities throughout Switzerland. We set high standards in the work we do, which includes developing innovative approaches to adult education and the conditions surrounding it.
SVEB groups more than 750 members that are private a nd state institutions for adult education, associations, in-house training departments and individuals involved in adult training and learning.
Lernmaterialien
IO1 - 3Ps Program - Fotographie, Gedichte und Aufführungen
Das ACT-IT-OUT-Konsortium wird eine Reihe alternativer Bildungsressourcen bereitstellen, die in verschiedenen Disziplinen der darstellenden Künste entwickelt wurden, um ErwachsenenbildnerInnen bei der Bewältigung des Anstiegs der kulturellen Intoleranz in Europa und der Notwendigkeit von Investitionen in alternative Bildungsprogramme zur Unterstützung der Entwicklung kultureller Intelligenz zu unterstützen bei Erwachsenen in den Gemeinden, in denen sich die Partner befinden. Die Partner werden maßgeschneiderte eingebettete Lernressourcen und forschungsbasierte Lernressourcen entwickeln, die attraktiv und ansprechend sind und die Zielgruppen dabei unterstützen, ihre kulturelle Intelligenz aufzubauen, als erste Schritte zu einer toleranteren, akzeptierenden und gerechteren Gesellschaft für alle in Europa.
Insgesamt werden 36 digitale Lernressourcen produziert; 12 Ressourcen zu jeder der drei künstlerischen Disziplinen des 3Ps-Programms: Fotografie, Poesie und Performance; mit 18 Ressourcen, die auf der Einführungsstufe entwickelt wurden, und 18 Ressourcen, die auf der fortgeschrittenen Stufe entwickelt wurden. Die entwickelten Ressourcen werden von FIPL in allen Partnersprachen als kurze AVATAR-Videos mit einem Skript und einem synchronisierten Video produziert, um den Lernenden zu animieren und in die digitale Lernressource einzubeziehen. Jedes Video wird von einem Handout für die Lernenden begleitet – um ihnen zu helfen, ihre kulturelle Intelligenz oder ihre künstlerischen Fähigkeiten je nach Schwerpunkt des Videos zu verbessern – und enthält auch ein kurzes 3-seitiges Tutorhandbuch, das ErwachsenenbildnerInnen unterstützt die das Einführungstrainingsprogramm absolvieren, um jede der 3P-Lernressourcen in ihrer Unterrichtspraxis mit erwachsenen Lernenden anwenden zu können.
IO2 - Einführungsschulungsprogramm für Erwachsenen- und Gemeindepädagogen
Die Partner werden ein maßgeschneidertes Einführungstrainingsprogramm entwickeln, um sicherzustellen, dass Erwachsenenbildner umfassend geschult werden, um das ACT-IT-OUT 3Ps-Programm – Fotografien, Gedichte und Performances – durchzuführen und das volle Potenzial der von den Projektpartnern entwickelten Online-Lernumgebungen auszuschöpfen. Sobald die Lernergebnisse und Vorlagen für das 3Ps-Programm entwickelt wurden und die Partner eine Vorstellung von der praktischen Unterstützung haben, die Pädagogen benötigen, um dieses Programm bereitzustellen, wird GSVO die wichtigsten Lernergebnisse der Einführungsschulung für Erwachsenenbildner und die Fähigkeiten definieren, Kenntnisse und Kompetenzen entwickelt werden. GSVO und IOD werden gemeinsam das Lernerhandbuch erstellen, das alle erforderlichen Lerninhalte enthält. Die Einführungsschulung wird als praxisorientiertes Ausbildungsprogramm entwickelt. Das Programm umfasst 3 Module, die als Reihe von 6 halbtägigen Workshops angeboten und durch zusätzliche 7 Stunden Online- oder selbstgesteuertes Lernen unterstützt werden.
IO3 - ACT-IT-OUT MOOC und CoP
Der ACT-IT-OUT MOOC & Community of Practice wird als One-Stop-Shop für Lernmaterialien, die entwickelt wurden, um das Niveau der kulturellen Intelligenz und des Bewusstseins für Vielfalt zu erhöhen und das Problem von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit in den EU-Mitgliedstaaten durch die innovative Anwendung künstlerischer Techniken und Praktiken anzugehen. Der MOOC wird auch die gesamte Palette von Einführungstrainingsmaterialien präsentieren, die für Erwachsenen- und Gemeindebildner entwickelt wurden.
Der MOOC und die Community of Practice werden eine Lernzone umfassen, in der Benutzer, die das 3Ps-Programm abgeschlossen haben, ihre Gedichte und Performances mit Gleichaltrigen und anderen erwachsenen Lernenden, die das Programm in anderen Partnerländern absolvieren, teilen können. Dies wird ein wichtiger Aspekt der Community of Practice für Lernende sein.
Der ACT-IT-OUT MOOC wird zu einem Maßstab für die Bildung kultureller Intelligenz für Erwachsene und bietet ihnen die Werkzeuge und Ressourcen, um ihr eigenes Niveau von CQ - Cultural Intelligence zu entwickeln und dadurch dazu beizutragen, die weit verbreiteten Probleme in unserer Gesellschaft anzugehen. Der ACT-IT-OUT MOOC ist naturgemäß auf jeden Interessenten in jedem EU-Mitgliedstaat übertragbar.
Veranstaltungen
ACT-IT-OUT Performance Workshops
Ziel dieser Veranstaltung ist es, Anbieter von Erwachsenen- und Gemeindebildung, Integrationshelfer an vorderster Front, Vertreter lokaler Kreativorganisationen und kultureller Akteure einzubeziehen und ihnen die Palette innovativer Schulungsmaterialien vorzustellen – nämlich das 3Ps-Programm, das Einführungstraining Programm und OERs präsentiert durch den ACT-IT-OUT MOOC – entwickelt von den ACT-IT-OUT Partnern. Diese Veranstaltung richtet sich an Praktiker und soll die Auswirkungen präsentieren, die bei der Entwicklung der kulturellen Intelligenz erwachsener Lernender durch den Einsatz innovativer künstlerischer Aktivitäten auf lokaler Ebene in jedem Partnerland erzielt wurden.
Abschlusskonferenz
Im 23. Monat wird in Italien eine Abschlusskonferenz organisiert und ausgerichtet, die mit der Abschlusssitzung des Projekts zusammenfällt und mindestens 60 Teilnehmer anspricht. Ziel der Abschlusskonferenz ist es, das ACT-IT-OUT-Projekt, seine Ziele, Ergebnisse und endgültigen Ergebnisse auf der Ebene der regionalen Bildungsentscheidungsträger und politischen Entscheidungsträger vorzustellen.
Die transnationale Konferenz ist ein wichtiges Ereignis; dann kommen die Partner zusammen, um die Materialien des ACT-IT-OUT-Projekts und seinen einzigartigen Ansatz zur Entwicklung kultureller Intelligenz durch den Einsatz künstlerischer Disziplinen in der Erwachsenenbildung offiziell vorzustellen. Im Mittelpunkt dieser Abschlusskonferenz steht die Präsentation dieses neuartigen Ansatzes als Beispiel für bewährte Verfahren gegenüber politischen Entscheidungsträgern und Entscheidungsträgern im Bereich der Erwachsenen-, Gemeinde- und Kulturbildung.
Testimonials
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-IT02-KA227-ADU-095329
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