Welcome to the ACT-IT-OUT project.
ACT-IT-OUT is an Erasmus+ project funded that will run for two years. It brings together 8 different organisations from 7 EU countries – Italy, Ireland, Croatia, Romania, France, Germany and Cyprus.
Σχετικά με το ACT-IT-OUT
Τι είναι ο πολιτισμός;
Τι είναι ο πολιτισμός; Σύμφωνα με το λεξικό της Οξφόρδης, ο πολιτισμός περιλαμβάνει "τις τέχνες και άλλες εκδηλώσεις των ανθρώπινων πνευματικών επιτευγμάτων, οι οποίες θεωρούνται συλλογικές". Επομένως, ο πολιτισμός μας περιλαμβάνει τις αξίες μας, τις ιδεολογίες μας, τα συστήματα πεποιθήσεών μας και τα πράγματα που θεωρούμε αληθινά, με βάση τις βιωματικές μας εμπειρίες και τις εμπειρίες των άλλων στον πολιτισμό μας. Τι άλλο σημαίνει ο πολιτισμός μας για εμάς; Κατ' αρχάς, βρίσκεται στον τρόπο που ενεργούμε, αντανακλάται στις λέξεις που χρησιμοποιούμε, στο φαγητό που τρώμε και στα ρούχα που φοράμε. Υπάρχει επίσης σε αόρατες αξίες και πεποιθήσεις που καθορίζουν τις αποδεκτές και τις ενδεδειγμένες συμπεριφορές που χαρακτηρίζουν κάθε πολιτισμό ή κοινωνική ομάδα. Μπορεί να είμαστε σε θέση να δούμε τις εμφανείς εκφράσεις ενός πολιτισμού στα:
πεποιθήσεις, γνώσεις, ιδέες. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η πολιτισμική νοημοσύνη είναι τόσο σημαντική, μας βοηθά να δούμε, να αναγνωρίσουμε και να εκτιμήσουμε αυτές τις αόρατες, άυλες πτυχές αυτού που κάνει τους πολιτισμούς μας μοναδικούς.
Η πολιτισμική νοημοσύνη ως δεξιότητα εκτιμάται όλο και περισσότερο στη σημερινή παγκοσμιοποιημένη κοινωνία. Η επένδυση στην πολιτισμική νοημοσύνη μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τον αντίκτυπο που μπορεί να έχει ο πολιτισμός στις κοινωνίες και στην κοινωνική συμπεριφορά. Η ικανότητα κατανόησης και αποδοχής των διαφορετικών πολιτισμών και της ποικιλομορφίας τους είναι ένα από τα κλειδιά της επιτυχίας σε όλους τους τομείς της ζωής μας. Επιτρέπει την κοινωνική ενσωμάτωση, η οποία αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο για μια δίκαιη και ισότιμη κοινωνία.
Τα τρία στοιχεία που προσδιορίζουν την πολιτισμική νοημοσύνη είναι η γνωστική, η συναισθηματική και η σωματική/φυσική νοημοσύνη. Η γνωστική (μυαλό), είναι όταν ένα άτομο με υψηλό επίπεδο πολιτισμικής νοημοσύνης είναι σε θέση να καθιερώσει στρατηγικές μάθησης που του επιτρέπουν να εντοπίζει τρόπους για μια κοινή κατανόηση. Η συναισθηματική πτυχή (η καρδιά) είναι απλώς θέμα εμπιστοσύνης και κινήτρων. Ένα άτομο με υψηλό επίπεδο Πολιτισμικής Νοημοσύνης έχει απόλυτη εμπιστοσύνη ότι θα μπορέσει να ξεπεράσει τις δυσκολίες και έχει μεγάλο κίνητρο για να το κάνει. Η σωματική/φυσική συνιστώσα (το σώμα) αποτελείται από τις πολιτισμικές χειρονομίες που έχετε την τάση να κάνετε. Για παράδειγμα, ο τρόπος με τον οποίο χαιρετάμε τους άλλους διαφέρει από πολιτισμό σε πολιτισμό - κάποιοι άνθρωποι δίνουν το χέρι, άλλοι φιλούν και αγκαλιάζονται, ενώ άλλοι δεν αγγίζουν ή δεν κοιτάζονται στα μάτια. Για την ανάπτυξη της πολιτισμικής νοημοσύνης των ενηλίκων εκπαιδευομένων σε όλη την Ευρώπη, το έργο ACT-IT-OUT προτείνει μια καινοτόμο προσέγγιση για τη χρήση της δημιουργικότητας στην πολιτισμική εκπαίδευση. Με την αντιστοίχιση αυτών των τριών συνιστωσών στο προτεινόμενο πρόγραμμα 3Ps - Φωτογραφίες, ποιήματα και ερμηνείες.
Στο προτεινόμενο πρόγραμμα 3Ps, οι εταίροι του ACT-IT-OUT θα χρησιμοποιήσουν την φωτογραφία για να υποστηρίξουν τους ενήλικες μαθητές να αναπτύξουν τη γνωστική τους αντίληψη για τον πολιτισμό - να τραβήξουν φωτογραφίες που αντιπροσωπεύουν την κατανόηση διαφορετικών πολιτισμών και να υποστηρίξουν τους ενήλικες μαθητές να αναπτύξουν την κατανόηση του δικού τους πολιτισμού και πώς αυτός επηρεάζει τη δική τους οπτική για τον κόσμο και τους άλλους πολιτισμούς. Για την προσέγγιση της συναισθηματικής πτυχής, με βάση τις φωτογραφίες που θα τραβήξουν οι ενήλικοι μαθητές, οι εταίροι του προγράμματος θα υποστηρίξουν τους μαθητές να σχεδιάσουν και να γράψουν μικρά ποιήματα, τα οποία θα έχουν ως στόχο να αποτυπώσουν τα συναισθήματα και τα κίνητρά τους που σχετίζονται με πολιτιστικά ζητήματα. Η συγγραφή αυτών των ποιημάτων θα υποστηρίξει επίσης τους ενήλικες μαθητές να αξιολογήσουν τις συναισθηματικές τους αντιδράσεις σε ορισμένες πτυχές του πολιτισμού και να αυτοαξιολογήσουν τα κίνητρά τους για την ανάπτυξη της πολιτισμικής τους νοημοσύνης. Τέλος, για την αντιμετώπιση της σωματικής πτυχής, οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι θα υποστηριχθούν ώστε να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους ως ερμηνευτές. Στις πηγές ερμηνείας που θα αναπτυχθούν στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, οι μαθητές θα ενθαρρυνθούν να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους για να ερμηνεύσουν τα ποιήματα που έχουν γράψει, αλλά και να συμπεριλάβουν ενέργειες, χειρονομίες και κινήσεις που είναι συνώνυμα του δικού τους πολιτισμού και άλλων πολιτισμών.
Οι εταίροι του ACT-IT-OUT πιστεύουν ότι πρόκειται για μια πραγματικά μοναδική μορφή εκπαίδευσης ενηλίκων μαθητών για την ανάπτυξη της πολιτισμικής τους νοημοσύνης.
Στην ουσία, το ACT-IT-OUT στοχεύει να υποστηρίξει τους ενήλικες μαθητές σε όλη την Ευρώπη να χρησιμοποιήσουν αυτούς τους καλλιτεχνικούς κλάδους για να αναπτύξουν τη δική τους πολιτιστική νοημοσύνη και να προωθήσουν την εκτίμηση της πολιτιστικής ποικιλομορφίας σε ολόκληρη την ευρωπαϊκή κοινωνία. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα αναπτύξουμε τρία βασικά πνευματικά παραδοτέα και θα συνεργαστούμε με τους εταίρους μας για την ανάπτυξη ενός έργου που είναι σχετικό και προσαρμοσμένο για το σκοπό του.
Οι εταίροι
SPEHA FRESIA SC
Η συνεταιριστική εταιρεία Speha Fresia, είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που δραστηριοποιείται από το 1983 σε εθνικό επίπεδο στην Ιρλανδία, στους τομείς της δια βίου μάθησης, των ενεργών πολιτικών για την εργασία, της τοπικής βιώσιμης ανάπτυξης και της κοινωνικής έρευνας. Έχοντας μια κοινωνική βάση που αποτελείται κατά 50% από γυναίκες, από τη δεκαετία του '90 ασχολουμαστε με τα προγράμματά που απευθύνονται στις γυναίκες με στόχο την ένταξή τους στην αγορά εργασίας και τη δημιουργία επιχειρήσεων. Οι εκπαιδευτικές εμπειρίες με τις μετανάστριες γυναίκες δημιούργησαν όλα αυτά τα χρόνια την ισχυρή και κοινή πεποίθηση ότι η μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση ενηλίκων είναι ένα τρομερό εργαλείο για να μάθουμε για διαφορετικές κουλτούρες, να συζητήσουμε τις καθημερινές προκλήσεις που ενώνουν πολλές γυναίκες, να παράσχουμε αμοιβαία υποστήριξη και να συγχωνεύσουμε τις γνώσεις μας για να βελτιώσουμε τη ζωή μας.
Future in Perspective LTD. (FIP)
Ireland
Η Future In Perspective Ltd. είναι μια ιδιωτική εταιρεία που εδρεύει στην παραμεθόρια περιοχή της Ιρλανδίας και ειδικεύεται στους τομείς της εκπαίδευσης και της ηλεκτρονικής μάθησης, της παραγωγής μέσων ενημέρωσης, της κοινωνικής ένταξης και της κοινοτικής ανάπτυξης. Μέσω των εργασιών σε εθνικά και χρηματοδοτούμενα από την ΕΕ έργα, έχουν εμπλακεί και υποστηρίξει τοπικές ομάδες νέων, κοινότητες μεταναστών, ηλικιωμένους και άτομα που απουσίαζαν από την εκπαίδευση, ώστε να επανασυνδεθούν με τους παρόχους υπηρεσιών και τις κύριες προσφορές εκπαίδευσης και κατάρτισης. Διαθέτουμε επίσης τεχνογνωσία στην υποστήριξη επιχειρήσεων και επιχειρηματιών σε εξειδικευμένες αγορές, όπως ο δημιουργικός, ο πολιτιστικός και ο πράσινος τομέας, για την ανάπτυξη βιώσιμων επιχειρηματικών μοντέλων. Επιπλέον, έχουμε συνεργαστεί με νέους και ενήλικες για την υλοποίηση μιας σειράς ποικίλων προγραμμάτων στους τομείς της παραγωγής μέσων ενημέρωσης και της διαχείρισης καριέρας - υποστηρίζοντας την επόμενη γενιά δημιουργικών ατόμων να οικοδομήσουν και να διατηρήσουν επιτυχημένη σταδιοδρομία στον τομέα.
Ustanova za obrazovanje odraslih Dante
Το Ίδρυμα Εκπαίδευσης Ενηλίκων Dante υλοποιεί προγράμματα εκμάθησης ξένων γλωσσών εδώ και 26 χρόνια και έχει εδραιωθεί στην ευρύτερη τοπική και περιφερειακή κοινότητα. Διαθέτουμε εκτεταμένη εμπειρία σε προγράμματα LLP και έργα Erasmus+ KA1 και KA2, με περισσότερες από 40 συμβάσεις που έχουν υπογραφεί με το AMPEU, 4 εκπαιδευτικές συμπράξεις Grundtvig και πάνω από 250 κινητικότητες που έχουν πραγματοποιηθεί για σκοπούς εκπαίδευσης, επαγγελματικής κατάρτισης και συνεργασίας με άλλα ευρωπαϊκά ιδρύματα. Ο Dante έχει επίσης διοργανώσει συνέδρια του CEI και είναι μέλος της EAEA. Προσφερόμενες γλώσσες: Αγγλικά, γερμανικά, ιταλικά και κροατικά για αλλοδαπούς.
ASOCIATIA PENTRU EDUCATIE SI DEZVOLTARE DURABILA
Η Ένωση για την Εκπαίδευση και την Αειφόρο Ανάπτυξη (AESD) είναι ένα εκπαιδευτικό κέντρο που έχει ως στόχο την προώθηση της δια βίου μάθησης στην κοινωνία, ώστε να διευκολυνθεί η ανάπτυξη της ενεργού πολιτότητας, η αύξηση της κοινωνικής συνοχής και τα υψηλότερα επίπεδα απασχόλησης για όλες τις ηλικιακές ομάδες. Οι δραστηριότητες της ένωσης είναι οι εξής:
- Η υλοποίηση μαθημάτων τυπικής και άτυπης δια βίου εκπαίδευσης
- Η οικοδόμηση ενός οργανωμένου συστήματος παροχής συμβουλών σε όλη την περιοχή της
- Η διαχείριση και η παροχή πληροφοριών και κατάρτισης
Μια από τις βασικές δραστηριότητες του οργανισμού είναι η συνεχής ανάλυση των αναγκών της περιοχής και η διάρθρωση και δημιουργία ενός δικτύου τοπικών κέντρων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ακολουθεί αυτή τη στρατηγική για να εξασφαλίσει ότι η παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης είναι εύκολα προσβάσιμη ακόμη και στις πιο μειονεκτικές περιοχές. Ο οργανισμός συμπληρώνει το κύριο εκπαιδευτικό δίκτυο προσφέροντας πιο ευέλικτα, ατομικά προσαρμοσμένα και εστιασμένα στην αγορά μαθήματα για τη δια βίου μάθηση των ενηλίκων. Ένας από τους στόχους της ένωσης είναι να δώσει στους περιθωριοποιημένους νέους ενήλικες πρόσβαση στη δια βίου μάθηση και να τους προσφέρει εργασιακή εμπειρία προκειμένου να τους βοηθήσει να αποκτήσουν μόνιμη και μακροπρόθεσμη απασχόληση. Η πόλη Calarasi, όπου εδρεύει η AESD, είναι μία από τις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές της Ρουμανίας.
Générations Solidaires Val d'Oise 95
Το GSVO 95 ιδρύθηκε τον Ιούνιο του 2010, με σκοπό να δράσει για μια διαγενεακή αλληλεγγύη και για τη βιώσιμη ανάπτυξη στο διαμέρισμα Val-d'Oise. Οι κύριες δραστηριότητες του GSVO 95 είναι κοινωνικοπολιτιστικές δραστηριότητες διαγενεακής μάθησης που αποσκοπούν στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης διαφόρων ομάδων-στόχων. Μέσω της συλλογικής κατάρτισης, των εργαστηρίων και των κοινωνικοπολιτιστικών δραστηριοτήτων, το GSVO 95 προωθεί την κοινωνική ανάμειξη, την ανεκτικότητα και την ισότητα.
Skills Elevation FHB
Το Skills Elevation FHB (Βερολίνο) είναι μια εταιρεία που ιδρύθηκε το 2016 με αποστολή να παρέχει μια εναλλακτική εκπαιδευτική μεθοδολογία για την υποστήριξη της κοινωνικής, συναισθηματικής και γνωστικής ανάπτυξης περιθωριοποιημένων ομάδων και εκπαιδευτικών πρώτης γραμμής για την ενσωμάτωση νέων παιδαγωγικών προσεγγίσεων στην καθημερινή τους πρακτική. Η εταιρεία δεσμεύεται να παρέχει έναν δημιουργικό χώρο και ένα "ζωντανό εργαστήριο" για εκπαιδευτική καινοτομία, πειραματισμό και ανάπτυξη με σκοπό να προσφέρει νέες μεθοδολογίες και πόρους για την αντιμετώπιση επίμονων κοινωνικών, οικονομικών και ενταξιακών προβλημάτων που αφορούν όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ.
ΝΕΟΦΥΤΟΣ Χ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΛΤΔ
Το IoD είναι ένας οργανισμός εκπαίδευσης και κατάρτισης που ιδρύθηκε το 2003. Το όραμά του είναι να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής της κοινωνίας μέσω της συνεχούς ανάπτυξης του ατόμου, της οικογένειας και του ανθρώπινου δυναμικού των επιχειρήσεων και των εκπαιδευτικών οργανισμών. Το Ινστιτούτο προάγει την ανθεκτικότητα, την ενσυνειδητότητα, την ψυχική υγεία και τη θετική προοπτική ζωής, την ενίσχυση των δημιουργικών δεξιοτήτων, τις κοινωνικές δεξιότητες, την αύξηση της απόδοσης, την ανθεκτικότητα και την εμπειρία της ευτυχίας. Αποστολή του είναι να προσφέρει εκπαίδευση, καθοδήγηση και συμβουλευτική καθοδήγηση για το ανθρώπινο δυναμικό σε σχολεία, επιχειρήσεις και άλλους οργανισμούς του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Η ομάδα του Ινστιτούτου αποτελείται από 15 διαχειριστές έργων πλήρους και μερικής απασχόλησης, ερευνητές, εκπαιδευτές, λέκτορες και διοικητικό προσωπικό. Από το 2003 έχουν πραγματοποιηθεί στην Κύπρο και την Ευρώπη περισσότερα από 500 εργαστήρια για εκπαιδευτικούς και νέους και περίπου 1200 διαλέξεις σε γονείς.
A.T.C.L. Associazione Teatrale fra i Comuni del Lazio
Η ATCL - Θεατρική Ένωση μεταξύ των Δήμων του Λάτσιο - είναι το διεπιστημονικό κύκλωμα διανομής, προώθησης και ανάπτυξης του κοινού της περιοχής του Λάτσιο. Η ATCL ιδρύθηκε το 1981 με σκοπό να εξασφαλίσει μια σταθερή πολιτιστική προσφορά σε ολόκληρη την περιοχή του Λάτσιο- το ιταλικό υπουργείο Πολιτισμού MIBAC, η Περιφέρεια του Λάτσιο (περιφερειακή αρχή) και περισσότεροι από 60 δήμοι είναι τα ενεργά μέλη της. Η ATCL υποστηρίζει την επαναλειτουργία εγκαταλελειμμένων θεάτρων και τη χρήση ιστορικών κτιρίων και αρχαιολογικών χώρων- προωθεί τις διεπιστημονικές και σύγχρονες γλώσσες- υποστηρίζει νέα ταλέντα- προσφέρει προγράμματα κατάρτισης σε εργαζόμενους, καλλιτέχνες και διευθυντές και ενισχύει την παρουσία καλλιτεχνών σε σχολεία και πανεπιστήμια.
SVEB – Swiss Federation for Adult Learning
The Swiss Federation for Adult Learning is the Swiss national umbrella organisation for adult education and operates as a professional association to promote lifelong learning in Switzerland. We are represented through offices in all three Swiss language regions. We manage the national training-of-trainers system and are responsible for eduQua, the national quality label for adult learning providers. For more than 60 years we have pioneered adult learning in Switzerland. We have campaigned for an effective and forward-looking adult education system and devoted ourselves to achieving a high level of quality in adult learning opportunities throughout Switzerland. We set high standards in the work we do, which includes developing innovative approaches to adult education and the conditions surrounding it.
SVEB groups more than 750 members that are private a nd state institutions for adult education, associations, in-house training departments and individuals involved in adult training and learning.
Εκπαιδευτικό υλικό
IO1 - Πρόγραμμα 3Ps - Φωτογραφίες, ποιήματα και παραστάσεις
Η κοινοπραξία ACT-IT-OUT θα προσφέρει μια σειρά εναλλακτικών εκπαιδευτικών πηγών που θα αναπτυχθούν μέσω διαφόρων κλάδων των παραστατικών τεχνών για την υποστήριξη των εκπαιδευτών ενηλίκων που ασχολούνται με την αύξηση της πολιτιστικής μη ανεκτικότητας στην Ευρώπη και την ανάγκη επένδυσης σε προγράμματα εναλλακτικής εκπαίδευσης για την υποστήριξη της ανάπτυξης της πολιτιστικής νοημοσύνης των ενηλίκων στις κοινότητες όπου βρίσκονται οι εταίροι. Οι εταίροι θα αναπτύξουν ειδικά προσαρμοσμένες πηγές ενσωματωμένης μάθησης και πηγές μάθησης βασισμένες στη διερεύνηση, οι οποίες είναι ελκυστικές και ενδιαφέρουσες και οι οποίες θα υποστηρίξουν τις ομάδες-στόχους να αναπτύξουν την πολιτιστική τους νοημοσύνη, ως τα πρώτα βήματα προς μια πιο ανεκτική, αποδεκτή και δίκαιη κοινωνία για όλους στην Ευρώπη.
Θα παραχθούν συνολικά 36 ψηφιακές μαθησιακές πηγές- 12 πηγές για κάθε μία από τις τρεις καλλιτεχνικές ειδικότητες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα 3Ps: Οι 18 πηγές θα αναπτυχθούν σε εισαγωγικό επίπεδο και 18 πηγές θα αναπτυχθούν σε προχωρημένο επίπεδο. Οι πηγές που θα αναπτυχθούν θα παραχθούν από το FIPL σε όλες τις γλώσσες των εταίρων ως σύντομα βίντεο AVATAR, με σενάριο και συγχρονισμένο βίντεο για την εμψύχωση και την εμπλοκή του μαθητή στην ψηφιακή πηγή μάθησης. Κάθε βίντεο θα συνοδεύεται από ένα φυλλάδιο για τον μαθητή - για να τον βοηθήσει είτε να ενισχύσει την πολιτιστική του νοημοσύνη είτε τις καλλιτεχνικές του δεξιότητες, ανάλογα με την εστίαση του βίντεο - και θα περιλαμβάνει επίσης ένα σύντομο 3σέλιδο εγχειρίδιο για τον εκπαιδευτή που θα υποστηρίζει τους εκπαιδευτές ενηλίκων που θα ολοκληρώσουν το πρόγραμμα εισαγωγικής κατάρτισης, ώστε να είναι σε θέση να εφαρμόσουν κάθε μια από τις μαθησιακές πηγές 3Ps στη διδακτική τους πρακτική με ενήλικες μαθητές.
IO2 - Πρόγραμμα εισαγωγικής κατάρτισης για εκπαιδευτές ενηλίκων και κοινοτικών εκπαιδευτών
Οι εταίροι θα αναπτύξουν ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα εισαγωγικής κατάρτισης για να εξασφαλίσουν ότι οι εκπαιδευτές ενηλίκων θα είναι πλήρως καραρτισμένοι για να διδάξουν το πρόγραμμα ACT-IT-OUT 3Ps - Φωτογραφίες, ποιήματα και παραστάσεις, και να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητες των διαδικτυακών περιβαλλόντων μάθησης που θα αναπτυχθούν από τους εταίρους του έργου. Αφού αναπτυχθούν τα μαθησιακά πρότυπα και τα μαθησιακά αποτελέσματα για το πρόγραμμα 3Ps και οι εταίροι έχουν μια ιδέα για την πρακτική υποστήριξη που θα χρειαστούν οι εκπαιδευτές για να παραδώσουν αυτό το πρόγραμμα, η GSVO θα καθορίσει τα βασικά μαθησιακά αποτελέσματα της εισαγωγικής κατάρτισης για τους εκπαιδευτές ενηλίκων και τις δεξιότητες, τις γνώσεις και τις ικανότητες που πρέπει να αναπτυχθούν. Η GSVO και το IOD θα συντάξουν το εγχειρίδιο εκπαιδευτή που θα περιέχει όλο το απαιτούμενο μαθησιακό περιεχόμενο. Η εισαγωγική κατάρτιση θα αναπτυχθεί ως πρακτικό πρόγραμμα κατάρτισης. Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει 3 ενότητες, οι οποίες θα παραδίδονται ως μια σειρά από 6 εργαστήρια διάρκειας μισής ημέρας και θα υποστηρίζονται από επιπλέον 7 ώρες ηλεκτρονικής ή αυτορρυθμιζόμενης μάθησης.
IO3 - ACT-IT-OUT Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) και η Κοινότητα Πρακτικής
Το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (ΜΟΟC) του ACT-IT-OUT MOOC και η Κοινότητα Πρακτικής θα χρησιμεύσει ως ένας ενιαίος σταθμός του εκπαιδευτικού υλικού που θα έχει αναπτυχθεί για να αυξήσει το επίπεδο της πολιτισμικής νοημοσύνης και της ευαισθητοποίησης σε θέματα διαφορετικότητας και να αντιμετωπίσει το ζήτημα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας στα κράτη μέλη της ΕΕ, μέσω της καινοτόμου εφαρμογής καλλιτεχνικών τεχνικών και πρακτικών. Το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα MOOC θα προσφέρει επίσης την πλήρη σειρά του εκπαιδευτικού υλικού επαγωγικής μάθησης που αναπτύχθηκε για εκπαιδευτές ενηλίκων και εκπαιδευτές κοινοτήτων.
Το Ανοιχτό Μαζικό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) και η Κοινότητα Πρακτικής θα περιλαμβάνει μια σειρά μαθητών όπου οι χρήστες που ολοκληρώνουν το Πρόγραμμα 3Ps θα μπορούν να μοιράζονται τα Ποιήματα και τις Ερμηνείες τους με τους συμμαθητές τους και με άλλους ενήλικες μαθητές που ολοκληρώνουν το Πρόγραμμα σε άλλες χώρες εταίρους. Αυτό θα αποτελέσει βασική πτυχή της Κοινότητας Πρακτικής για τους μαθητές.
Το Ανοιχτό Μαζικό Διαδικτυακό Μάθημα ACT-IT-OUT MOOC θα αποτελέσει σημείο αναφοράς για την εκπαίδευση στην πολιτιστική νοημοσύνη για ενήλικες και θα τους παρέχει τα εργαλεία και τις πηγές για να αναπτύξουν το δικό τους επίπεδο CQ - Πολιτιστικής Νοημοσύνης και να συμβάλουν έτσι στην αντιμετώπιση των ευρέως διαδεδομένων ζητημάτων σε όλη την κοινωνία μας. Από τη φύση του, το ACT-IT-OUT MOOC θα μπορεί να μεταφερθεί σε κάθε ενδιαφερόμενο σε οποιοδήποτε κράτος μέλος της ΕΕ.
Εκδηλώσεις
ACT-IT-OUT εργαστήρια ερμηνείας
Στόχος της εκδήλωσης αυτής θα είναι να συμμετάσχουν πάροχοι εκπαίδευσης ενηλίκων και κοινοτικής εκπαίδευσης, εργαζόμενοι πρώτης γραμμής για την υποστήριξη της ένταξης, εκπρόσωποι τοπικών δημιουργικών οργανώσεων και πολιτιστικών φορέων και να τους παρουσιάσουν το φάσμα καινοτόμων εκπαιδευτικών υλικών - συγκεκριμένα το πρόγραμμα 3Ps, το πρόγραμμα εισαγωγικής κατάρτισης και τα OERs που παρουσιάζονται μέσω του ACT-IT-OUT MOOC - που αναπτύχθηκε από τους εταίρους του ACT-IT-OUT. Η εκδήλωση αυτή θα απευθύνεται σε επίπεδο επαγγελματιών και θα έχει ως στόχο να παρουσιάσει τον αντίκτυπο που επιτεύχθηκε στην ανάπτυξη της πολιτιστικής νοημοσύνης των ενήλικων εκπαιδευομένων μέσω της χρήσης καινοτόμων καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, σε τοπικό επίπεδο σε κάθε χώρα εταίρο.
Τελικό συνέδριο
Ένα τελικό συνέδριο θα οργανωθεί και θα φιλοξενηθεί στην Ιταλία τον 23ο μήνα του έργου, το οποίο θα πραγματοποιηθεί μαζί με την τελική συνάντηση του έργου και θα απευθύνεται σε τουλάχιστον 60 συμμετέχοντες. Στόχος του τελικού συνεδρίου είναι να παρουσιάσει το έργο ACT-IT-OUT, τους στόχους, τα αποτελέσματα και τα τελικά αποτελέσματα σε επίπεδο περιφερειακών φορέων λήψης αποφάσεων και χάραξης πολιτικής για την εκπαίδευση.
Το διακρατικό συνέδριο είναι ένα σημαντικό γεγονός- είναι η στιγμή που οι εταίροι θα συναντηθούν για να παρουσιάσουν επίσημα το υλικό του έργου ACT-IT-OUT και τη μοναδική προσέγγισή του για την ανάπτυξη της πολιτιστικής νοημοσύνης μέσω της χρήσης καλλιτεχνικών κλάδων στην εκπαίδευση ενηλίκων. Η παρουσίαση αυτής της καινοτόμου προσέγγισης ως παράδειγμα καλής πρακτικής σε φορείς χάραξης πολιτικής και λήψης αποφάσεων που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, της κοινοτικής και πολιτιστικής εκπαίδευσης θα είναι το κύριο μέλημα αυτού του τελικού συνεδρίου.
Μαρτυρίες
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: 2020-1-IT02-KA227-ADU-095329
Greek 
English 
Romanian 
German 
Italian 
Croatian 
French